Saltar al contenido

Mayúsculas en títulos y nombres - Lenguaje 6º Primaria

6.º Primaria · Lenguaje · 11-12 años · 20 min
¿«El Rey» o «el rey»? ¿«Río Ebro» o «río Ebro»? Aprende a decidir cuándo va la mayúscula.

Van con mayúscula los nombres propios, las palabras significativas de instituciones (Ministerio de Cultura), de periódicos y revistas (El Periódico de Aragón), las épocas históricas (Edad de Piedra), los planetas (la Tierra), las siglas (OMS) y los tratamientos abreviados (Dña.). En los títulos de libros y películas solo van con mayúscula la primera palabra y los nombres propios.

Van con minúscula los cargos (el director), los días de la semana y los meses (el jueves, en mayo), los puntos cardinales, las monedas y las palabras genéricas que acompañan a un nombre de lugar (el lago Sanabria).

1. ¿Qué oración está bien escrita?
2. ¿Qué oración está bien escrita?
3. ¿Qué oración respeta las normas de las mayúsculas?
4. Las siglas, como ONG o DNI, se escriben con todas sus letras en mayúscula.
5. ¿Qué error hay en la primera oración?
Encuentra los errores

El pasado Martes, los alumnos de sexto visitamos el Museo Nacional de Ciencias Naturales, en Madrid. Nos recibió la Directora del museo, que nos enseñó los fósiles de los dinosaurios. Al salir, compré en la tienda el libro «Viaje Al Centro De La Tierra», de Julio Verne.

6. ¿Por qué «Directora» debería ir con minúscula?
Volver a leer el texto
Encuentra los errores

El pasado Martes, los alumnos de sexto visitamos el Museo Nacional de Ciencias Naturales, en Madrid. Nos recibió la Directora del museo, que nos enseñó los fósiles de los dinosaurios. Al salir, compré en la tienda el libro «Viaje Al Centro De La Tierra», de Julio Verne.

7. ¿Cómo debería escribirse el título del libro?
Volver a leer el texto
Encuentra los errores

El pasado Martes, los alumnos de sexto visitamos el Museo Nacional de Ciencias Naturales, en Madrid. Nos recibió la Directora del museo, que nos enseñó los fósiles de los dinosaurios. Al salir, compré en la tienda el libro «Viaje Al Centro De La Tierra», de Julio Verne.

8. Toca la palabra que tiene mal la mayúscula o la minúscula inicial y escríbela bien.

.

.

.

.

« ».

9. Escribe la palabra del paréntesis con mayúscula o minúscula inicial. Cuentan las mayúsculas y las tildes.
En verano nos bañamos en el Atlántico. (océano)
Este trimestre estudiamos la Media. (edad)
Mi abuela vive en la Mayor. (calle)
El del Gobierno visitó nuestra ciudad. (presidente)
10. ¿Con mayúscula o con minúscula inicial?
Palabras
Los puntos cardinales: el sur
Las épocas históricas: la Prehistoria
Los cargos: la ministra
Los planetas: Júpiter
Las monedas: el euro
Los periódicos: El Mundo
Con mayúscula
Con minúscula
11. Une cada ejemplo con la norma que explica sus mayúsculas
Ejemplos
Ministerio de Sanidad
el papa Francisco
la sierra de Gredos
Sr. Martín
Los tratamientos abreviados van con mayúscula
Los cargos van con minúscula, aunque acompañen a un nombre
La palabra genérica va con minúscula y el nombre propio, con mayúscula
Las palabras significativas de una institución van con mayúscula
Para familias

Para leer y escribir más en 6.º Primaria

Enlaces de afiliado: si compras con ellos, fichas.es recibe una pequeña comisión sin que te cueste más.

Para familias y profes

Qué se trabaja:

  • Escribir con mayúscula los nombres de instituciones, periódicos, épocas históricas, planetas y siglas
  • Escribir con minúscula los cargos, los puntos cardinales, las monedas y las palabras genéricas de lugares
  • Aplicar la norma de los títulos de libros y películas
  • Detectar y corregir errores de mayúsculas en un texto

Cómo hacerla:

  • Lee la regla y sus ejemplos
  • Fíjate en cada palabra antes de responder
  • Comprueba tus respuestas al final

Bloque LOMLOE: Ortografía

¿Algo no va bien en esta ficha? Avísanos

¿Qué quieres imprimir?

La ficha sale preparada para hacerla a lápiz, con espacio para el nombre y la fecha y un código para hacerla online.

Sigue practicando

Sobre esta ficha

Esta ficha interactiva de Lenguaje para 6º de Primaria trabaja Mayúsculas en títulos y nombres con actividades visuales y autocorregibles.

Incluye selección de respuestas, completar, arrastrar, memoria y trazo para reforzar el aprendizaje de forma autónoma.