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Escribir una carta - Lenguaje 6º Primaria

6.º Primaria · Lenguaje · 11-12 años · 20 min
Lee la carta formal que una alumna escribe a la alcaldesa y aprende a escribir cartas formales e informales sin errores.

Una carta tiene lugar y fecha, saludo (termina en dos puntos), cuerpo, despedida y firma; a veces se añade una posdata (P. D.) después de la firma. En el sobre van los datos del destinatario (quien recibe la carta) y del remitente (quien la envía), con su código postal.

En una carta formal tratamos de usted y usamos fórmulas como Estimado señor:, Le escribo para… y Atentamente,. Los meses se escriben con minúscula: 3 de mayo de 2026.

1. ¿Por qué Irene trata de usted a la alcaldesa («Le escribo», «su atención»)?
La carta de Irene

Valladolid, 14 de octubre de 2026

Estimada señora alcaldesa:

Me llamo Irene Soto, tengo once años y estudio 6.º en el colegio Río Duero. Le escribo en nombre de mi clase para pedirle que arreglen los columpios del parque de los Almendros. Dos de ellos tienen las cadenas rotas desde el verano, y los niños más pequeños ya no pueden usarlos.

Además, nos gustaría proponerle que instalen una fuente de agua potable, porque en primavera hace mucho calor y no hay ninguna cerca.

Le agradecemos de antemano su atención.

Atentamente,

Irene Soto

2. ¿Por qué cuenta Irene que los columpios están rotos desde el verano?
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La carta de Irene

Valladolid, 14 de octubre de 2026

Estimada señora alcaldesa:

Me llamo Irene Soto, tengo once años y estudio 6.º en el colegio Río Duero. Le escribo en nombre de mi clase para pedirle que arreglen los columpios del parque de los Almendros. Dos de ellos tienen las cadenas rotas desde el verano, y los niños más pequeños ya no pueden usarlos.

Además, nos gustaría proponerle que instalen una fuente de agua potable, porque en primavera hace mucho calor y no hay ninguna cerca.

Le agradecemos de antemano su atención.

Atentamente,

Irene Soto

3. Según su finalidad, ¿qué tipo de carta es?
Volver a leer el texto
La carta de Irene

Valladolid, 14 de octubre de 2026

Estimada señora alcaldesa:

Me llamo Irene Soto, tengo once años y estudio 6.º en el colegio Río Duero. Le escribo en nombre de mi clase para pedirle que arreglen los columpios del parque de los Almendros. Dos de ellos tienen las cadenas rotas desde el verano, y los niños más pequeños ya no pueden usarlos.

Además, nos gustaría proponerle que instalen una fuente de agua potable, porque en primavera hace mucho calor y no hay ninguna cerca.

Le agradecemos de antemano su atención.

Atentamente,

Irene Soto

4. Escribes al director de un periódico para dar tu opinión sobre un problema del barrio. ¿Qué despedida es adecuada?
5. Escribes a una tienda porque el juego que compraste llegó roto. ¿Qué comienzo del cuerpo es el más adecuado?
6. Analiza el final de una carta: «Le saluda atentamente, Javier Ruiz». ¿Qué partes son?
7. En una carta formal tratamos de usted a la persona a la que escribimos.
8. La posdata se escribe antes del saludo.
9. La carta formal de Mario tiene cuatro errores. Corrígelos con estas palabras: marzo, Estimado, Le, Atentamente. Cuentan las mayúsculas y las tildes.
«Sevilla, 15 de Marzo de 2026» → Sevilla, 15 de de 2026
«Querido señor director:» → señor director:
«Te escribo para solicitar información sobre las visitas escolares.» → escribo para solicitar información sobre las visitas escolares.
«Un besazo,» → ,
10. ¿Es propio de una carta formal o de una informal?
Expresiones
Un abrazo muy fuerte,
¿Qué tal te va en el instituto?
Distinguida señora:
Le saluda atentamente,
Le agradezco su atención.
¡Hola, Marta!
Carta formal
Carta informal
11. Une cada concepto con su definición
Conceptos
Código postal
Saludo
Destinatario
Remitente
Posdata
Persona que envía la carta
Persona que recibe la carta
Mensaje que se añade después de la firma
Número que indica la zona de reparto
Fórmula con la que empieza la carta, seguida de dos puntos
Para familias

Para leer y escribir más en 6.º Primaria

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Para familias y profes

Qué se trabaja:

  • Analizar la estructura de una carta formal y su finalidad
  • Distinguir las fórmulas propias de una carta formal y de una informal
  • Detectar y corregir errores frecuentes al escribir una carta
  • Conocer los datos del sobre: destinatario, remitente y código postal

Cómo hacerla:

  • Lee la carta de Irene con atención
  • Piensa a quién se escribe y para qué
  • Comprueba tus respuestas al final

Bloque LOMLOE: Comunicación Escrita

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Sobre esta ficha

Esta ficha interactiva de Lenguaje para 6º de Primaria trabaja Escribir una carta con actividades visuales y autocorregibles.

Incluye selección de respuestas, completar, arrastrar, memoria y trazo para reforzar el aprendizaje de forma autónoma.