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Clases de oraciones - Lenguaje 6º Primaria

6.º Primaria · Lenguaje · 11-12 años · 20 min
Las oraciones se clasifican según la actitud de quien habla y según su predicado. Practica las dos clasificaciones.

Según la actitud de quien habla, las oraciones son enunciativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas o imperativas (orden, ruego o consejo), desiderativas (deseo: Ojalá…, Que…) y dubitativas (duda: quizá, tal vez, a lo mejor, probablemente, puede que).

Según su predicado, son copulativas si tienen el verbo ser, estar o parecer y un atributo que dice cómo es o cómo está el sujeto (El mar está tranquilo), y predicativas si el verbo expresa una acción (El barco navega).

1. «¿Puedes cerrar la ventana, por favor?» Tiene forma de pregunta, pero ¿qué quiere realmente quien habla?
2. ¿Qué oración es copulativa?
3. En «Los alumnos de 6.º están nerviosos», ¿cuál es el atributo?
4. ¿Qué oración expresa duda?
5. «Quizá vayamos al museo» y «Ojalá vayamos al museo» expresan la misma actitud de quien habla.
6. ¿Qué expresa Inés con «Ojalá no llueva»?
Día de excursión

El día de la excursión, la profesora entró en clase con una gran sonrisa.

—¡Por fin ha llegado el gran día! Coged vuestras mochilas y poneos en fila.

—¿Iremos en autobús? —preguntó Óscar.

—Sí. El viaje dura una hora.

—Ojalá no llueva —murmuró Inés mirando las nubes.

—Quizá salga el sol más tarde —respondió la profesora—. Ese cielo parece menos oscuro por el oeste.

7. Según su predicado, ¿qué clase de oración es «Ese cielo parece menos oscuro por el oeste»?
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Día de excursión

El día de la excursión, la profesora entró en clase con una gran sonrisa.

—¡Por fin ha llegado el gran día! Coged vuestras mochilas y poneos en fila.

—¿Iremos en autobús? —preguntó Óscar.

—Sí. El viaje dura una hora.

—Ojalá no llueva —murmuró Inés mirando las nubes.

—Quizá salga el sol más tarde —respondió la profesora—. Ese cielo parece menos oscuro por el oeste.

8. ¿Por qué la profesora usa una oración dubitativa al hablar del sol?
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Día de excursión

El día de la excursión, la profesora entró en clase con una gran sonrisa.

—¡Por fin ha llegado el gran día! Coged vuestras mochilas y poneos en fila.

—¿Iremos en autobús? —preguntó Óscar.

—Sí. El viaje dura una hora.

—Ojalá no llueva —murmuró Inés mirando las nubes.

—Quizá salga el sol más tarde —respondió la profesora—. Ese cielo parece menos oscuro por el oeste.

9. Escribe si cada oración es copulativa o predicativa
Mi hermano es bombero. →
Mi hermano apaga incendios. →
La sopa está muy caliente. →
La sopa hierve en la olla. →
10. Clasifica las oraciones según la actitud de quien habla
Oraciones
Puede que Ana venga a la fiesta.
Que tengas un buen viaje.
Ojalá me toque el premio.
Riega las plantas esta tarde.
No toquéis el horno.
Probablemente llueva el domingo.
Exhortativa
Desiderativa
Dubitativa
11. Une cada concepto con su definición
Conceptos
Oración dubitativa
Oración predicativa
Oración exhortativa
Verbo copulativo
Atributo
Dice cómo es o cómo está el sujeto
Ser, estar o parecer cuando unen el sujeto y el atributo
Su verbo expresa una acción
Expresa una orden, un ruego o un consejo
Expresa duda o posibilidad
Para familias

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Para familias y profes

Qué se trabaja:

  • Clasificar oraciones según la actitud de quien habla, incluidas las exhortativas, desiderativas y dubitativas
  • Distinguir oraciones copulativas y predicativas según su predicado
  • Reconocer el atributo en las oraciones copulativas
  • Interpretar la intención real de quien habla en un texto

Cómo hacerla:

  • Lee el recuadro con las dos clasificaciones
  • Fíjate en el verbo de cada oración
  • Comprueba tus respuestas al final

Bloque LOMLOE: Reflexión sobre la Lengua

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Sobre esta ficha

Esta ficha interactiva de Lenguaje para 6º de Primaria trabaja Clases de oraciones con actividades visuales y autocorregibles.

Incluye selección de respuestas, completar, arrastrar, memoria y trazo para reforzar el aprendizaje de forma autónoma.