Primaria1.º PrimariaLengua
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PDF gratuito para familias
Evaluación inicial de 1.º de Primaria
Descarga un cuaderno de evaluación inicial en PDF con actividades de Lengua y Matemáticas para observar conocimientos previos en casa, sin notas ni comparaciones.
Edad orientativa
6–7 años
6–7 años
Sesiones breves
10–15 minutos
10–15 minutos
Uso familiar
Sin nota ni diagnóstico
Sin nota ni diagnóstico
Actividades de evaluación inicial para empezar 1.º de Primaria
Esta prueba inicial orientativa reúne ejercicios imprimibles adaptados a la edad. Se centra en el final de Educación Infantil y permite reconocer fortalezas y decidir qué conviene practicar durante las primeras semanas.
Lengua
Lectura, comprensión, expresión y escritura.
Lectura, comprensión, expresión y escritura.
Matemáticas
Numeración, cálculo, problemas, medida y geometría.
Numeración, cálculo, problemas, medida y geometría.
Cómo aprende
Atención, estrategia, explicación y tipo de ayuda.
Atención, estrategia, explicación y tipo de ayuda.
Qué se observa en este nivel: escucha, expresión oral, iniciación lectora, cantidades pequeñas, orientación espacial y secuencias. No se espera que complete todo sin ayuda ni se convierte el resultado en una calificación.
Qué significa la evaluación inicial de 1.º de Primaria en el colegio
Al inicio del curso, el tutor o tutora recoge información sobre los aprendizajes previos para adaptar la enseñanza. Puede utilizar observación, conversación, revisión de trabajos y actividades breves; no hay una prueba única ni una fecha común para todos los centros.
Este PDF tiene otra función: es un cuaderno orientativo para familias. Ayuda a observar en casa y a comunicar ejemplos concretos al centro, pero no sustituye la evaluación escolar, no pone una nota y no permite diagnosticar dificultades.
Cómo utilizar el cuaderno en casa
1. Momento tranquilo
Haz una o dos actividades y para si aparece cansancio.
Haz una o dos actividades y para si aparece cansancio.
2. Primer intento
Lee la consigna, deja que pruebe y ofrece después el apoyo indicado.
Lee la consigna, deja que pruebe y ofrece después el apoyo indicado.
3. Anota lo observado
Registra si lo hizo solo, con ayuda o si lo practicaréis otro día.
Registra si lo hizo solo, con ayuda o si lo practicaréis otro día.
Después de observar
Fichas recomendadas para practicar en 1.º de Primaria
Elige una o dos fichas del área que necesite apoyo y vuelve a observar más adelante, sin convertir la práctica en un examen.
Lengua
Matemáticas
Cómo interpretar la valoración familiar
Lo hace con seguridad
Continúa con experiencias variadas, sin repetir mecánicamente.
Continúa con experiencias variadas, sin repetir mecánicamente.
Necesita algo de ayuda
Practica con una ficha o una situación cotidiana y vuelve a observar.
Practica con una ficha o una situación cotidiana y vuelve a observar.
La dificultad persiste
Comparte ejemplos concretos con el tutor o tutora.
Comparte ejemplos concretos con el tutor o tutora.
Evaluación inicial de otros cursos
Consulta la evaluación inicial de Primaria por cursos para elegir otro cuaderno familiar de 1.º a 6.º.
Preguntas frecuentes
¿Es un examen de 1.º de Primaria?
No. Es una observación familiar orientativa: no proporciona una nota, no diagnostica dificultades y no debe utilizarse para comparar.
¿Cuándo conviene hacer las actividades?
Durante las primeras semanas, repartidas en sesiones breves. Si aparece cansancio o frustración, se continúa otro día.
¿Qué hago si una actividad le cuesta?
Anota qué ayuda necesitó, practica ese aprendizaje en situaciones cotidianas o con una ficha recomendada y vuelve a observar. Si persiste, coméntalo con el tutor o tutora.
¿Está adaptado al currículo español?
Se apoya en el Real Decreto 157/2022 y el currículo básico estatal. La secuenciación puede variar por comunidad autónoma y centro.