Lee el recuadro y el texto sobre el lince ibérico, y responde pensando en cómo cuidar la biodiversidad.

1. Según el texto, ¿por qué estuvo a punto de desaparecer el lince ibérico?

   El regreso del lince ibérico

   El lince ibérico es un felino que solo vive en la península ibérica. Habita en el monte mediterráneo y se alimenta sobre todo de conejos. A comienzos de este siglo estuvo a punto de desaparecer: en 2002 quedaban menos de cien linces en libertad, repartidos entre Doñana y Sierra Morena.

   ¿Por qué quedaban tan pocos? Las enfermedades habían acabado con muchos conejos, su alimento principal. Además, se había destruido gran parte del monte mediterráneo, y muchos linces morían atropellados o en trampas.

   Para salvarlo se pusieron en marcha programas de conservación: se criaron linces en cautividad y se liberaron en nuevas zonas, se recuperaron las poblaciones de conejo, se construyeron pasos para que los animales cruzaran las carreteras y se llegó a acuerdos con los propietarios de las fincas. Hoy viven en libertad más de 2.000 linces en España y Portugal. Sigue siendo una especie amenazada, pero su recuperación se considera uno de los grandes éxitos de la conservación en Europa.

   Rodea la respuesta correcta.

   • Porque faltaban conejos, se destruyó su hábitat y muchos morían atropellados o en trampas
   • Porque el clima de Doñana se volvió demasiado frío
   • Porque llegaron linces de otros países y le quitaron el territorio

2. ¿Qué medida del texto sirve para que los linces no mueran en las carreteras?

   • Recuperar las poblaciones de conejo
   • Criar linces en cautividad
   • Construir pasos para que los animales las crucen

3. ¿Qué se puede deducir del texto?

   • El lince vive de forma natural en toda Europa
   • El lince ya no necesita ninguna protección
   • Si desaparecen los conejos, el lince también corre peligro

4. ¿Qué ejemplo muestra la diversidad de ecosistemas?

   • En un estanque viven ranas, peces y libélulas
   • Dos gatos de la misma camada tienen el pelo de distinto color
   • En Andalucía hay marismas, bosques, sierras y fondos marinos

5. Las abejas polinizan muchas plantas de cultivo. Si desaparecieran, ¿qué pasaría probablemente?

   • No cambiaría nada en el campo
   • Habría más flores en los cultivos
   • Las plantas darían más frutos
   • Habría menos frutas y hortalizas

6. Las personas trajeron el cangrejo rojo americano a los ríos españoles y ha desplazado al cangrejo de río autóctono. ¿Qué amenaza es?

   
   • La contaminación del agua
   • El cambio climático
   • La caza excesiva
   • Una especie invasora

7. El urogallo cantábrico está en peligro de extinción. ¿Qué medida ayuda a protegerlo?

   
   • Plantar eucaliptos en sus bosques para que haya más árboles
   • Abrir pistas para que lleguen más coches a su bosque
   • Soltar en su bosque aves traídas de otros países
   • Conservar los bosques de montaña donde vive y no molestarlo en la época de cría

8. La diversidad genética es la variedad de ecosistemas que hay en un territorio.

   Marca con una X si es verdadero o falso.

   Verdadero Falso

9. Soltar en un río una tortuga de Florida que teníamos de mascota ayuda a aumentar la biodiversidad.

   Verdadero Falso

10. En un parque nacional se protege la naturaleza y se limitan las actividades que la dañan.

    Verdadero Falso

11. ¿Es una amenaza para la biodiversidad o una medida para conservarla?

    Escribe en cada casilla la letra de su grupo.

    A = Amenaza · B = Medida de conservación

    • Declarar un espacio natural protegido
    • Reducir y reciclar los residuos
    • Criar especies amenazadas para liberarlas
    • Respetar las épocas de veda de caza y pesca
    • Pescar más peces de los que nacen
    • Soltar mascotas exóticas en la naturaleza
    • Construir una urbanización sobre un humedal
    • Verter aguas sucias a un río

12. Une cada especie protegida de España con su descripción

    Une con una línea cada elemento con su pareja.

    • Quebrantahuesos
    • Oso pardo
    • Urogallo cantábrico
    • Lince ibérico
    • Posidonia

    • Planta marina que forma praderas en el fondo del Mediterráneo
    • El mamífero terrestre más grande de España; vive en la cordillera Cantábrica y los Pirineos
    • Felino del monte mediterráneo que come sobre todo conejos
    • Ave de alta montaña que se alimenta sobre todo de huesos
    • Ave grande, pariente de las gallinas, de los bosques de la cordillera Cantábrica

13. Une cada parque nacional con lo que protege

    Une con una línea cada elemento con su pareja.

    • Teide
    • Doñana
    • Garajonay
    • Tablas de Daimiel
    • Ordesa y Monte Perdido

    • Bosque de laurisilva de La Gomera
    • Volcán de Tenerife, el pico más alto de España
    • Marismas y dunas de Andalucía, refugio de muchas aves
    • Humedal de La Mancha, en Ciudad Real
    • Valles y cañones del Pirineo de Huesca

14. Completa con estas palabras: extinción, hábitat, invasora, autóctona

    Cuando muere el último individuo de una especie, se produce su .

    El lugar donde vive una especie y encuentra alimento y refugio es su .

    El quebrantahuesos vive de forma natural en los Pirineos: es una especie de España.

    La avispa asiática llegó a Europa desde Asia en un cargamento de mercancías y ataca a las abejas: es una especie .