El desarrollo sostenible cubre nuestras necesidades sin poner en peligro las de las generaciones futuras. Para conseguirlo aplicamos la regla de las 3R, en este orden: reducir lo que consumimos, reutilizar los objetos y reciclar los residuos.
La Tierra está rodeada por la atmósfera, que retiene parte del calor del Sol. Algunos gases, como el dióxido de carbono, hacen que retenga todavía más calor: son los gases de efecto invernadero.
Desde hace unos 150 años quemamos mucho carbón, petróleo y gas para producir electricidad, mover vehículos y fabricar objetos. Al quemarlos se libera dióxido de carbono y la temperatura media del planeta sube. Por eso se derriten los glaciares, sube el nivel del mar y hay más sequías y olas de calor.
Para frenarlo podemos usar energías renovables, ahorrar energía y desplazarnos a pie, en bicicleta o en transporte público.
Volver a leer el texto
La Tierra está rodeada por la atmósfera, que retiene parte del calor del Sol. Algunos gases, como el dióxido de carbono, hacen que retenga todavía más calor: son los gases de efecto invernadero.
Desde hace unos 150 años quemamos mucho carbón, petróleo y gas para producir electricidad, mover vehículos y fabricar objetos. Al quemarlos se libera dióxido de carbono y la temperatura media del planeta sube. Por eso se derriten los glaciares, sube el nivel del mar y hay más sequías y olas de calor.
Para frenarlo podemos usar energías renovables, ahorrar energía y desplazarnos a pie, en bicicleta o en transporte público.
Volver a leer el texto
La Tierra está rodeada por la atmósfera, que retiene parte del calor del Sol. Algunos gases, como el dióxido de carbono, hacen que retenga todavía más calor: son los gases de efecto invernadero.
Desde hace unos 150 años quemamos mucho carbón, petróleo y gas para producir electricidad, mover vehículos y fabricar objetos. Al quemarlos se libera dióxido de carbono y la temperatura media del planeta sube. Por eso se derriten los glaciares, sube el nivel del mar y hay más sequías y olas de calor.
Para frenarlo podemos usar energías renovables, ahorrar energía y desplazarnos a pie, en bicicleta o en transporte público.
| Baño en bañera | 200 L |
| Ducha de 5 minutos | 60 L |
| Cepillarse los dientes con el grifo abierto | 24 L |
| Cepillarse los dientes con el grifo cerrado | 2 L |
| Baño en bañera | 200 L |
| Ducha de 5 minutos | 60 L |
| Cepillarse los dientes con el grifo abierto | 24 L |
| Cepillarse los dientes con el grifo cerrado | 2 L |
Para seguir con «sostenibilidad» en casa
-
Libro
¡Tranqui! Podemos salvar el planeta
Ver libro ›
-
Libro
Cosas que te gustará saber sobre el planeta Tierra
Ver libro ›
-
Libro
¡como esta el clima!
Ver libro ›
Enlaces de afiliado: si compras con ellos, fichas.es recibe una pequeña comisión sin que te cueste más.
Para familias y profes
- Explicar qué es el desarrollo sostenible y la relación entre combustibles y cambio climático
- Aplicar la regla de las 3R y separar los residuos en su contenedor
- Distinguir fuentes de energía renovables y no renovables
- Interpretar datos de consumo de agua para proponer ahorros
- Lee el texto con calma; puedes volver a leerlo en cada pregunta
- Usa la tabla cuando la pregunta pida datos
- Comprueba cada ejercicio antes de pasar al siguiente
¿Algo no va bien en esta ficha? Avísanos
Sigue practicando
Conocimiento del Medio · 6.º Primaria
Democracia e instituciones
Conocimiento del Medio · 6.º Primaria
El aparato digestivo
Conocimiento del Medio · 6.º Primaria
Edad Contemporánea en España
Conocimiento del Medio · 6.º Primaria
Hábitos saludables y prevención
Conocimiento del Medio · 6.º Primaria
La Constitución y la democracia
Sobre esta ficha
Esta ficha interactiva de Conocimiento del Medio para 6º de Primaria trabaja Cuidado del planeta y sostenibilidad con actividades visuales y autocorregibles.
Incluye selección de respuestas, completar, arrastrar, memoria y trazo para reforzar el aprendizaje de forma autónoma.