Saltar al contenido

Materia y materiales - Conocimiento del Medio 5º Primaria

5.º Primaria · Conocimiento del Medio · 10-11 años · 20 min
Todo lo que nos rodea es materia. Descubre cómo se mide, cómo cambia y cómo se separan sus mezclas.

La masa y el volumen son propiedades generales: las tiene toda la materia. El volumen de una piedra se mide en una probeta: es lo que sube el agua al meterla (1 ml = 1 cm³). Los cambios de estado son la fusión (de sólido a líquido), la solidificación (de líquido a sólido), la evaporación (de líquido a gas; si el líquido hierve, se llama ebullición) y la condensación (de gas a líquido).

En un cambio físico la sustancia sigue siendo la misma; en un cambio químico se forma una sustancia nueva, como al quemar papel. Las mezclas pueden ser homogéneas, si no se distinguen sus componentes, o heterogéneas, si se distinguen. Para separar mezclas usamos la filtración, la decantación, la evaporación, la imantación y el tamizado.

1. Observa las probetas antes y después de meter la piedra. ¿Cuál es el volumen de la piedra?
102030405060708090100Antesml102030405060708090100Despuésml
2. Sacas una botella muy fría de la nevera y enseguida se cubre de gotitas de agua. ¿Por qué?
3. La masa y el volumen son propiedades generales de la materia. ¿Por qué se llaman así?
4. Cuando un clavo de hierro se oxida, se produce un cambio químico, porque se forma una sustancia nueva.
5. ¿Por qué decimos que el agua del mar es una mezcla homogénea?
Las salinas

El agua del mar es una mezcla homogénea de agua y sal: aunque la sal está ahí, no la vemos. Para obtenerla, en las salinas se deja entrar el agua del mar en unas balsas grandes y poco profundas.

Durante el verano, el sol y el viento calientan y secan el agua, que se evapora poco a poco. Al final, en el fondo de las balsas queda una capa blanca de sal, que los trabajadores recogen con rastrillos y amontonan.

6. ¿Por qué las balsas de las salinas son poco profundas?
Volver a leer el texto
Las salinas

El agua del mar es una mezcla homogénea de agua y sal: aunque la sal está ahí, no la vemos. Para obtenerla, en las salinas se deja entrar el agua del mar en unas balsas grandes y poco profundas.

Durante el verano, el sol y el viento calientan y secan el agua, que se evapora poco a poco. Al final, en el fondo de las balsas queda una capa blanca de sal, que los trabajadores recogen con rastrillos y amontonan.

7. ¿Qué método de separación se usa en las salinas?
Volver a leer el texto
Las salinas

El agua del mar es una mezcla homogénea de agua y sal: aunque la sal está ahí, no la vemos. Para obtenerla, en las salinas se deja entrar el agua del mar en unas balsas grandes y poco profundas.

Durante el verano, el sol y el viento calientan y secan el agua, que se evapora poco a poco. Al final, en el fondo de las balsas queda una capa blanca de sal, que los trabajadores recogen con rastrillos y amontonan.

8. Escribe el cambio de estado. Usa: fusión, solidificación, evaporación.
Cuando el agua se congela en el congelador, se produce una .
Cuando una tableta de chocolate se derrite al sol, se produce una .
Cuando la ropa tendida se seca, el agua líquida pasa a vapor: es una .
9. ¿Es un cambio físico o un cambio químico?
Cambios
Disolver azúcar en la leche
Romper una hoja de papel
Una manzana cortada se pone marrón
Hornear un bizcocho
Quemar un trozo de madera
Estirar una goma elástica
Cambio físico
Cambio químico
10. Une cada método de separación de mezclas con cómo se hace
Métodos
Tamizado
Filtración
Evaporación
Imantación
Decantación
Se hace pasar la mezcla por un papel de filtro que retiene el sólido
Se deja reposar y se separa el líquido que flota, como el aceite, del de abajo
Se calienta hasta que el agua desaparece y queda el sólido disuelto
Se acerca un imán que atrae los trozos de hierro
Se pasa por un colador que deja caer los granos pequeños
11. Ponemos un cubito de hielo en un cazo al fuego. Ordena lo que ocurre
Pasos
El cubito está en estado sólido
El hielo empieza a derretirse: es la fusión
El vapor de agua sale del cazo al aire
El agua hierve: es la ebullición
En el cazo solo queda agua líquida
1.º
2.º
3.º
4.º
5.º
Para familias

Para seguir con «materia» en casa

Enlaces de afiliado: si compras con ellos, fichas.es recibe una pequeña comisión sin que te cueste más.

Para familias y profes

Qué se trabaja:

  • Medir el volumen de un sólido irregular con una probeta
  • Reconocer los cambios de estado: fusión, solidificación, evaporación y condensación
  • Distinguir los cambios físicos de los cambios químicos
  • Diferenciar mezclas homogéneas y heterogéneas y conocer métodos para separarlas

Cómo hacerla:

  • Lee el recuadro con las ideas clave
  • Observa las marcas de las probetas antes de responder
  • Comprueba tus respuestas al final

Bloque LOMLOE: Cultura Científica

¿Algo no va bien en esta ficha? Avísanos

¿Qué quieres imprimir?

La ficha sale preparada para hacerla a lápiz, con espacio para el nombre y la fecha y un código para hacerla online.

Sigue practicando

Sobre esta ficha

Esta ficha interactiva de Conocimiento del Medio para 5º de Primaria trabaja Materia y materiales con actividades visuales y autocorregibles.

Incluye selección de respuestas, completar, arrastrar, memoria y trazo para reforzar el aprendizaje de forma autónoma.