Vamos a decidir cuándo se escribe c y cuándo se escribe qu.
Con a, o, u escribimos c: casa, cometa, cuna.
Con e, i escribimos qu: queso, quince. En que y qui la u no suena.
1. ¿Qué palabra está bien escrita?
2. ¿Qué palabra está bien escrita?
3. ¿Qué falta en «mos__ito»?
4. ¿Qué falta en «__nejo»?
5. Delante de e y de i escribimos qu.
6. En la palabra «queso» se oye la u.
7. Completa con c o qu
La asa tiene un tejado rojo.
Mi hermana tiene ince cromos.
El onejo come zanahorias.
Hoy cenamos eso.
8. ¿Qué va en el hueco: c o qu?
Palabras
mos__ito
__nejo
__mión
__misa
__ince
__chara
pe__eño
pa__ete
c
qu
9. Une cada sílaba con una palabra que la tiene
Sílabas
co
ca
cu
que
qui
camión
cometa
cuchara
queso
quince
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Para familias y profes
- Escribir ca, co, cu con c
- Escribir que, qui con qu
- Elegir entre c y qu según la vocal que va detrás
- Lee el recuadro con la regla
- Mira qué vocal va después del hueco
- Comprueba tus respuestas al final
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Diptongos AI, AU, EI, EU, OI y OU
Sobre esta ficha
Esta ficha interactiva de lenguaje para 2º de Primaria trabaja palabras con ca, co, cu, que, qui con actividades breves, visuales y autocorregibles. Está pensada para que el alumno repase paso a paso y pueda comprobar sus respuestas al terminar.
Incluye preguntas de elegir, verdadero o falso, completar, clasificar y relacionar para reforzar comprensión, atención y autonomía. Objetivos principales: escribir ca, co, cu, usar que, qui correctamente, diferenciar c y qu.