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Prehistoria y Edad Antigua - Conocimiento del Medio 5º Primaria

5.º Primaria · Conocimiento del Medio · 10-11 años · 20 min
Viaja desde los primeros seres humanos hasta la Hispania romana y descubre cómo cambió su forma de vivir.

La Prehistoria va desde la aparición del ser humano hasta la invención de la escritura. Se divide en Paleolítico (cazadores y recolectores nómadas), Neolítico (agricultura, ganadería y primeros poblados) y Edad de los Metales.

La Edad Antigua empieza con la escritura y termina con la caída del Imperio romano de Occidente, en el año 476. Para saber el siglo de un año, fíjate en las centenas: el año 350 pertenece al siglo IV (del 301 al 400). Con los años antes de Cristo se hace igual: el año 150 a. C. pertenece al siglo II a. C.

1. Observa el esquema. ¿Qué etapa de la Prehistoria falta?
Paleolítico?Edad de los MetalesEdad AntiguaPrehistoriaHistoria
2. ¿Qué acontecimiento marca el final de la Prehistoria y el comienzo de la Edad Antigua?
3. El Imperio romano de Occidente cayó en el año 476. ¿En qué siglo fue?
4. Los romanos llegaron a la península ibérica en el año 218 a. C. ¿En qué siglo fue?
5. Las pinturas de la cueva de Altamira, en Cantabria, se hicieron en el Paleolítico.
6. ¿Para qué llegaron los romanos a la península en el año 218 a. C.?
Hispania romana

En el año 218 a. C., un ejército romano desembarcó en Ampurias para luchar contra los cartagineses, sus grandes enemigos. Los romanos tardaron unos doscientos años en conquistar toda la península, a la que llamaron Hispania.

Poco a poco, los pueblos de Hispania adoptaron la lengua, las leyes y las costumbres de Roma. A este proceso lo llamamos romanización. Del latín, la lengua de los romanos, proceden el castellano, el catalán y el gallego. Los romanos fundaron ciudades como Emerita Augusta (Mérida) o Caesaraugusta (Zaragoza) y construyeron calzadas, puentes, teatros y acueductos, como el de Segovia.

7. ¿Qué es la romanización?
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Hispania romana

En el año 218 a. C., un ejército romano desembarcó en Ampurias para luchar contra los cartagineses, sus grandes enemigos. Los romanos tardaron unos doscientos años en conquistar toda la península, a la que llamaron Hispania.

Poco a poco, los pueblos de Hispania adoptaron la lengua, las leyes y las costumbres de Roma. A este proceso lo llamamos romanización. Del latín, la lengua de los romanos, proceden el castellano, el catalán y el gallego. Los romanos fundaron ciudades como Emerita Augusta (Mérida) o Caesaraugusta (Zaragoza) y construyeron calzadas, puentes, teatros y acueductos, como el de Segovia.

8. ¿Cómo llamaban los romanos a la ciudad de Mérida?
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Hispania romana

En el año 218 a. C., un ejército romano desembarcó en Ampurias para luchar contra los cartagineses, sus grandes enemigos. Los romanos tardaron unos doscientos años en conquistar toda la península, a la que llamaron Hispania.

Poco a poco, los pueblos de Hispania adoptaron la lengua, las leyes y las costumbres de Roma. A este proceso lo llamamos romanización. Del latín, la lengua de los romanos, proceden el castellano, el catalán y el gallego. Los romanos fundaron ciudades como Emerita Augusta (Mérida) o Caesaraugusta (Zaragoza) y construyeron calzadas, puentes, teatros y acueductos, como el de Segovia.

9. ¿A qué etapa de la Prehistoria corresponde cada característica?
Características
Empezaron a fabricar recipientes de cerámica
Aprendieron a trabajar el cobre, el bronce y el hierro
Fabricaban herramientas de piedra tallada
Empezaron a cultivar la tierra y a criar animales
Construyeron los primeros poblados estables
Fabricaron armas y herramientas de metal
Eran nómadas y se refugiaban en cuevas
Vivían de la caza, la pesca y la recolección
Paleolítico
Neolítico
Edad de los Metales
10. Une cada pueblo de la Edad Antigua con lo que hizo en la península
Pueblos
Cartagineses
Íberos
Celtas
Fenicios
Griegos
Fundaron Gadir, la actual Cádiz
Fundaron Emporion, la actual Ampurias
Fundaron Cartago Nova, la actual Cartagena
Vivían en el sur y el este de la península
Vivían en el centro, el norte y el oeste de la península
11. Ordena estos hechos del más antiguo al más reciente
Hechos
Se pintan las cuevas de Altamira
Se empiezan a trabajar los metales
Los romanos llegan a la península ibérica
Comienzan la agricultura y la ganadería
Se inventa la escritura
1.º
2.º
3.º
4.º
5.º
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Qué se trabaja:

  • Ordenar las etapas de la Prehistoria (Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales) y la Edad Antigua
  • Reconocer los hechos que marcan el inicio y el final de la Edad Antigua
  • Distinguir la forma de vida de cada etapa de la Prehistoria
  • Conocer los pueblos de la península ibérica en la Edad Antigua y la romanización de Hispania

Cómo hacerla:

  • Lee el recuadro y observa el esquema
  • Fíjate en si un año es antes o después de Cristo
  • Comprueba tus respuestas al final

Bloque LOMLOE: Sociedades y Territorios

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Sobre esta ficha

Esta ficha interactiva de Conocimiento del Medio para 5º de Primaria trabaja Prehistoria y Edad Antigua con actividades visuales y autocorregibles.

Incluye selección de respuestas, completar, arrastrar, memoria y trazo para reforzar el aprendizaje de forma autónoma.