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Tipos de sustantivos

4.º Primaria · Lenguaje · 9-10 años · 20 min
Vamos a clasificar los sustantivos según lo que nombran.

Comunes: nombran cualquier ser u objeto de una clase (niña, río, ciudad). Propios: nombran un ser o un lugar concreto para distinguirlo de los demás y se escriben con mayúscula (Lucas, Ebro, Sevilla).

Concretos: nombran lo que podemos percibir con los sentidos: ver, tocar, oír, oler o saborear (mesa, trueno, perfume). Abstractos: nombran ideas, sentimientos o cualidades que no percibimos con los sentidos (alegría, miedo, amistad).

Individuales: en singular nombran un solo ser (oveja, árbol). Colectivos: en singular nombran un conjunto de seres de la misma clase (rebaño, bosque).

Un mismo sustantivo es de varias clases a la vez: perro es común, concreto e individual.

1. ¿Qué sustantivo de la frase es propio? «Mi prima vive en Valencia, cerca del mar.»
2. ¿Cuál de estos sustantivos es abstracto?
3. ¿Cuál de estos sustantivos es colectivo?
4. En «La orquesta tocó en la plaza del pueblo», ¿qué clase de sustantivo es «orquesta»?
5. «Bosque» es un sustantivo colectivo: en singular nombra un conjunto de árboles.
6. «Lápiz» es a la vez un sustantivo común, concreto e individual.
7. ¿Qué sustantivo del texto es propio?
La excursión

El jueves, mi clase de 4.º B fue de excursión a la sierra de Guadarrama. El profesorado llevaba el botiquín y cada uno llevaba su mochila. En un pinar vimos un rebaño de ovejas y una ardilla subida a un pino. Al volver, Hugo dijo que había sido un día lleno de alegría.

8. ¿Qué sustantivo del texto es abstracto?
Volver a leer el texto
La excursión

El jueves, mi clase de 4.º B fue de excursión a la sierra de Guadarrama. El profesorado llevaba el botiquín y cada uno llevaba su mochila. En un pinar vimos un rebaño de ovejas y una ardilla subida a un pino. Al volver, Hugo dijo que había sido un día lleno de alegría.

9. ¿Qué sustantivo colectivo del texto nombra un conjunto de árboles?
Volver a leer el texto
La excursión

El jueves, mi clase de 4.º B fue de excursión a la sierra de Guadarrama. El profesorado llevaba el botiquín y cada uno llevaba su mochila. En un pinar vimos un rebaño de ovejas y una ardilla subida a un pino. Al volver, Hugo dijo que había sido un día lleno de alegría.

10. Toca los sustantivos abstractos.

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11. Completa con el sustantivo colectivo: enjambre, flota, archipiélago, constelación
Muchas abejas juntas forman un .
Los barcos de pesca del puerto forman una .
Canarias es un : un conjunto de islas.
Un grupo de estrellas que forma una figura en el cielo es una .
12. ¿Es un sustantivo concreto o abstracto?
Sustantivos
amistad
bicicleta
almohada
valentía
pizarra
tristeza
paciencia
naranja
Concreto
Abstracto
13. Une cada sustantivo individual con su colectivo
Individuales
letra
pez
cantante
soldado
banco
ejército
abecedario
coro
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Qué se trabaja:

  • Distinguir sustantivos comunes y propios
  • Diferenciar sustantivos concretos y abstractos
  • Reconocer sustantivos individuales y colectivos
  • Entender que un sustantivo pertenece a varias clases a la vez

Cómo hacerla:

  • Lee el recuadro con los tipos de sustantivos
  • Fíjate en qué nombra cada palabra
  • Comprueba tus respuestas al final

Bloque LOMLOE: Reflexión sobre la Lengua

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Sobre esta ficha

Esta ficha de Lenguaje para 4.º de Primaria trabaja los tipos de sustantivos: comunes y propios, concretos y abstractos, individuales y colectivos. Empieza con un recuadro que explica cada clase con ejemplos.

Tiene 11 ejercicios que se corrigen solos: elegir, verdadero o falso, un texto breve con preguntas, completar, clasificar y relacionar. También se puede imprimir.