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Máquinas y tecnología cotidiana - Conocimiento del Medio 4º Primaria

4.º Primaria · Conocimiento del Medio · 9-10 años · 20 min
Descubre cómo funcionan las máquinas que usamos cada día y qué energía necesitan.

Las máquinas nos ayudan a hacer trabajos con menos esfuerzo. Las simples tienen muy pocas piezas (palanca, polea, rueda, plano inclinado); las compuestas están formadas por varias máquinas simples, como la bicicleta.

Para funcionar necesitan energía: la fuerza de las personas, la electricidad (de un enchufe o de pilas) o un combustible.

1. ¿Qué letra señala la pieza que transmite el movimiento de los pedales a la rueda trasera?
ABC
2. ¿Por qué la bicicleta es una máquina compuesta?
3. Causa y efecto: si se rompe la cadena de la bicicleta, ¿qué pasa al pedalear?
4. Causa y efecto: una linterna no se enciende al pulsar el interruptor. ¿Cuál es la causa más probable?
5. Todas las máquinas necesitan electricidad para funcionar.
6. Conviene desenchufar los cargadores cuando no los usamos, porque siguen gastando un poco de energía.
7. ¿Cómo se lavaba la ropa antes de que hubiera lavadoras?
Una máquina que cambió la vida en casa

Hace muchos años, lavar la ropa era un trabajo muy duro. La gente la llevaba al río o a un lavadero, la frotaba con jabón y la escurría con las manos. Hoy, casi todas las casas tienen lavadora. Es una máquina compuesta: un motor eléctrico hace girar el tambor, y una bomba mete y saca el agua. Gracias a ella ahorramos tiempo y esfuerzo. Para gastar menos agua y energía, conviene ponerla solo cuando está llena.

8. ¿Qué hace girar el tambor de la lavadora?
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Una máquina que cambió la vida en casa

Hace muchos años, lavar la ropa era un trabajo muy duro. La gente la llevaba al río o a un lavadero, la frotaba con jabón y la escurría con las manos. Hoy, casi todas las casas tienen lavadora. Es una máquina compuesta: un motor eléctrico hace girar el tambor, y una bomba mete y saca el agua. Gracias a ella ahorramos tiempo y esfuerzo. Para gastar menos agua y energía, conviene ponerla solo cuando está llena.

9. ¿Qué consejo da el texto para ahorrar agua y energía?
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Una máquina que cambió la vida en casa

Hace muchos años, lavar la ropa era un trabajo muy duro. La gente la llevaba al río o a un lavadero, la frotaba con jabón y la escurría con las manos. Hoy, casi todas las casas tienen lavadora. Es una máquina compuesta: un motor eléctrico hace girar el tambor, y una bomba mete y saca el agua. Gracias a ella ahorramos tiempo y esfuerzo. Para gastar menos agua y energía, conviene ponerla solo cuando está llena.

10. ¿Es una máquina simple o compuesta?
Máquinas
una rampa
la polea de un pozo
un coche
una lavadora
una bicicleta
un balancín
Máquina simple
Máquina compuesta
11. ¿Qué energía la hace funcionar?
Máquinas
un cascanueces
un frigorífico
un ordenador
una tostadora
un sacapuntas de mano
una carretilla
Fuerza de las personas
Electricidad
Para familias y profes

Qué se trabaja:

  • Distinguir máquinas simples y máquinas compuestas
  • Reconocer las piezas de una máquina compuesta y su función
  • Clasificar máquinas según la energía que las hace funcionar
  • Valorar cómo las máquinas facilitan la vida y usarlas de forma responsable

Cómo hacerla:

  • Lee el recuadro con la idea clave
  • Observa bien el dibujo de la bicicleta
  • Comprueba cada ejercicio antes de pasar al siguiente

Bloque LOMLOE: Digitalización

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Sobre esta ficha

Esta ficha interactiva de Conocimiento del Medio para 4º de Primaria trabaja Máquinas y tecnología cotidiana con actividades visuales y autocorregibles.

Incluye selección de respuestas, completar, arrastrar, memoria y trazo para reforzar el aprendizaje de forma autónoma.