El aparato respiratorio toma el oxígeno del aire y expulsa el dióxido de carbono. El aire entra por las fosas nasales y pasa por la faringe, la laringe, la tráquea y los bronquios hasta los pulmones, donde llega a unos saquitos llamados alvéolos.
El diafragma, un músculo situado debajo de los pulmones, ayuda a que el aire entre (inspiración) y salga (espiración).
Cuando Hugo corre en el recreo, sus músculos trabajan mucho más y necesitan más oxígeno. Por eso respira más deprisa y más profundamente. Su corazón también late más rápido para llevar ese oxígeno por la sangre a todo el cuerpo. Al terminar la carrera, su respiración se va calmando poco a poco.
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Cuando Hugo corre en el recreo, sus músculos trabajan mucho más y necesitan más oxígeno. Por eso respira más deprisa y más profundamente. Su corazón también late más rápido para llevar ese oxígeno por la sangre a todo el cuerpo. Al terminar la carrera, su respiración se va calmando poco a poco.
Para familias y profes
- Identificar los órganos del aparato respiratorio: vías respiratorias, pulmones y diafragma
- Seguir el recorrido del aire desde la nariz hasta los alvéolos
- Distinguir la inspiración y la espiración y el papel del diafragma
- Explicar por qué respiramos más deprisa al hacer ejercicio y cómo cuidar el aparato respiratorio
- Lee el recuadro y observa el esquema
- Piensa en el camino que sigue el aire
- Comprueba tus respuestas al final
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Sobre esta ficha
Esta ficha interactiva de Conocimiento del Medio para 4º de Primaria trabaja El aparato respiratorio con actividades visuales y autocorregibles.
Incluye selección de respuestas, completar, arrastrar, memoria y trazo para reforzar el aprendizaje de forma autónoma.